Środowiskowe uwarunkowania ryzyka wiktymizacji seksualnej osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Abstrakt

Artykuł podejmuje nadal społecznie tabuizowany temart seksualności osób z obniżoną sprawnością intelektualną. Odwołując się do koncepcji Bronfenrennera, środowiska rodzinne jest ujmowane jako prymarny kontekst rozwoju seksualnego dziecka. Dokonując analizy środowiskowych uwarunkowań rozwoju seksualnego dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie, autorka wskazuje poszczególne obszary ryzyka wiktymizacji seksualnej. Podkreślany jest brak społecznej gotowości na pełną akceptację i wspieranie seksualności osób z obniżoną sprawnością intelektualną, a w konsekwencji również wrażliwości na nadużycia doświadczane w tej sferze.