Dziecko Krzywdzone. Teoria, badania, praktyka

Czasopismo jest zindeksowane w bazach: CEJSH, BazHum.

ISSN: 1644-6526

eISSN: 2545-3475


Vol 19, No 4 (2020): Przemoc rówieśnicza jako problem społeczny

Spis treści

Wstęp
Magdalena Arczewska
PDF
9-11
Analiza zjawiska przemocy rówieśniczej – teoria i badania własne
Kinga Poszwa, Dominika Myślińska
PDF
12-25
Od „Oddaj mu!” do „zmieniamy szkołę” – dylematy rodzicielskie wobec zjawiska przemocy rówieśniczej w szkole
Małgorzata Słowik
PDF
26-56
Homofobiczna przemoc w szkole – wybrane zagadnienia
Marzanna Pogorzelska, Paweł Rudnicki
PDF
57-73
Przemoc rówieśnicza (bullying) wśród osób w wieku szkolnym – wiktymizacja i sprawstwo. Metaanaliza badań prospektywnych
Glenn D. Walters
PDF
74-98
Prześladowanie rówieśnicze jako gra – konteksty, zasady i gracze
Małgorzata Wójcik, Maria Mondry
PDF
99-125
Prawne aspekty dobrowolnej aktywności seksualnej online podejmowanej przez małoletnich
Katarzyna Katana
PDF
126-144
Zachowania agresywne (przemoc) jako produkty powstałe w toku interakcji – przykłady z narracji biograficznych wychowanków pieczy zastępczej
Monika Wiktorowicz-Sosnowska
PDF
145-164