Vol 23, No 2 (2024)

Sytuacja dzieci z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym w Polsce

Spis treści

Wstęp
Magdalena Szafranek
PDF
9-12
Dzieci w strzeżonych ośrodkach dla cudzoziemców – orzecznictwo Europejskiego Trybunału Praw Człowieka a polskie prawo i praktyka
Maja Łysienia
PDF
13-49
Cudzoziemcy (nie)specjalnej troski? O detencji dzieci cudzoziemskich w Polsce w latach 2021–2023
Małgorzata Ołdak
PDF
50-73
Kto opiekuje się dziećmi „bez opieki”? Rozproszenie opieki nad małoletnimi cudzoziemcami bez opieki w perspektywie krytyczno-prawnej
Ada Tymińska
PDF
74-107
„W mojej głowie wojna” – interwencje kryzysowe w zakresie wsparcia psychologicznego kierowane do dzieci z doświadczeniem migracji z Ukrainy w sytuacji zagrożenia
Urszula Markowska-Manista, Olga Owczarenko
PDF
108-147
„My z wami” – uczniowie uchodźczy z Ukrainy w polskich szkołach w świetle badań jakościowych
Bartłomiej Walczak, Kamil M. Wielecki
PDF
148-170
Rola rodziców w doświadczeniach migracyjnych i edukacyjnych dzieci z Ukrainy w Polsce
Anzhela Popyk
PDF
171-190
Wspieranie rezyliencji u dzieci dotkniętych konfliktem zbrojnym – przydatność teorii zróżnicowanego wpływu w praktyce pomocy humanitarnej
Michael G. Wessells
PDF
191-206